V souladu s nařízením Evropského parlamentu a Rady (EU) 2016/679 (GDPR) ze dne 27. dubna
2016 (dále jen „nařízení“) tímto souhlasím se zpracováním svých výše uvedených osobních údajů,
a to jména, příjmení a e-mailové adresy (dále jen „osobní údaje“), společnosti Národní
pedagogický institut České republiky (zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků) se
sídlem Senovážné nám. 872/25, 110 00 Praha 1 jako správci osobních údajů, a to za účelem
administrace kontaktních informací a za účelem přijímání specifických informačních oznámení v
rámci projektu PPUČ a kampaně Gramotnosti.pro život. Osobní údaje mohou být zpracovány
manuálně i automatizovaně vlastními zaměstnanci příslušného správce osobních údajů. Souhlas
uděluji na dobu neurčitou. Souhlas se zpracováním uděluji dobrovolně a byl jsem poučen/a v
souladu s nařízením o všech svých právech, zejména právu přístupu k osobním údajům, právu na
opravu osobních údajů, právu být informován/a o způsobu zpracování osobních údajů, právu tento
souhlas kdykoli bezplatně odvolat a odebírání informačních oznámení projektu PPUČ zrušit, v
tomto případě budou poskytnuté osobní údaje smazány.
Souhlasím se zasíláním informačních sdělení výše uvedených správců na moji e-mailovou adresu, kterou jsem dobrovolně poskytl/a.
Jak rozvíjet gramotnosti v mateřských školách?
Projekt PPUČ (Podpora práce učitelů) vydává elektronickou verzi publikace pro učitele v předškolním vzdělávání.
Publikace přináší vhled do problematiky podpory rozvoje čtenářské, matematické a digitální gramotnosti dětí v předškolním vzdělávání. Nabízené činnosti jsou zacíleny především na efektivní rozvoj gramotností, ale zaměřují se také na spolupráci, vrstevnické učení, hodnocení a sebehodnocení dětí. Publikace pro vás může být inspirací k prohlubování profesních kompetencí, či k přemýšlení o vzdělávacích potřebách dětí nebo o metodách a formách vzdělávání.
Daniel Suchánek PR podpora a management kampaní Národní plán obnovy 3.1 DIGI
Projekt PPUČ (Podpora práce učitelů) vydává elektronickou verzi publikace pro učitele v předškolním vzdělávání.
Publikace přináší vhled do problematiky podpory rozvoje čtenářské, matematické a digitální gramotnosti dětí v předškolním vzdělávání. Nabízené činnosti jsou zacíleny především na efektivní rozvoj gramotností, ale zaměřují se také na spolupráci, vrstevnické učení, hodnocení a sebehodnocení dětí. Publikace pro vás může být inspirací k prohlubování profesních kompetencí, či k přemýšlení o vzdělávacích potřebách dětí nebo o metodách a formách vzdělávání.
