Ukázalo se, že se umíme přizpůsobit. Výuka informatického myšlení je na takovou situaci připravena. Je ji možné realizovat distanční formou, individuálním tempem. Motivací je objevování, řešení problému a kreativní tvorba. Že se nemůžeme vidět osobně? Proč by ne – použijeme online platformy pro setkávání na dálku (Meet, Teams a jiné). Takže i trochu digitální gramotnosti získáme. Pojďme prozkoumat, kde můžeme hledat inspiraci pro rozvoj informatického myšlení.
Začneme na stránkách, které jsou v češtině. Ale dlouho se na nich nezdržíme, protože se nebudeme omezovat jazykem.
Umíme programovat jsou stránky, na kterých si žáci můžou procvičovat algoritmické myšlení. A zapotí se mnohý dospělý. Vyzkoušejte si sami, najdete i legendárního Sokobana, můžete žákům povyprávět, jaké hry se hrály na starých tři-osm-šestkách. Věděli jste, že se učit programovat můžete i na
Khanově škole? Khanova škola už nejsou jen výuková videa, ale spojují se s dalšími vzdělavateli, a vytvářejí tak jedinečnou platformu pro všechny, kteří se chtějí učit. Také můžeme vyzkoušet
Blockly.Games. Super je bludiště, to bude žáky bavit. O tom, co Blockly je, se dočtete v článku
Alternativy fenoménu Scratch. A kromě Blockly získáte i přehled o dalších alternativách. A potom jsou tady také chatboti. Jak ty bychom mohli využít, se dočtete v článku
Využití chatbotů ve vzdělávání. Představte si to, žáci si vytvoří v hodině informatiky chatbota, kterého využijí v jazykových hodinách. To už není žádné sci-fi, to je realita.